聚师网蔡玲香老师：抓取学员难点，启发学习思路

从师范院校硕士毕业的聚师网蔡玲香老师，可以说是从小就对教育行业非常憧憬。因此，本科英语专业的蔡老师自学考研上岸后，在研究生期间便开始了对“老师”这一职业的初步尝试，做起了家教。“将自己所学的知识消化后换一种轻松的方式讲给学生，看到他们的成绩蹭蹭上涨，就觉得特别有成就感，再加上还有了研究生期间自给自足的经济来源，那一刻老师就成为了我毅然选择的职业。”蔡老师回忆起自己的初次教学的经历依旧眼中带光。

抓取学员难点，启发学习思路

当下的在职教育培训机构有很多，单单是考研英语这一门网上就有不少的课程，由于都是以考纲为基础进行设计的，因此在知识点内容上相差甚微。

蔡老师认为，一个老师的价值体现的关键点就在于对学员反馈的重点、难点问题的解析，而这也是学员报课学习的核心需求。这一点在蔡老师的教学生涯中一直都像一座灯塔，引导蔡老师不断向着学员最看重的需求出发，在学员的难点问题上不断打磨，在一次次的授课和解题过程中带领学员摸索解题新技巧新思路，达到启发学员思路，提升学习能力的最终目的。

其实在蔡玲香老师自学考研时期，蔡老师一边刷题听课，一边就在研究如何高效率地掌握知识点，蔡老师那时候就认定拥有自己的一套学习逻辑和习惯是非常重要的。

在初次学习和复习过程中，面对自己曾走过的弯路或是惯性思维，便会集中力量进行纠正和改善，有针对性地去“打击”难点，这种方式相比于题海战术而言要轻松很多且更有成就感。

而现在身为一名教师，每每遇到学生的提问，都会想起考研时期的自己，无论是对新题型还是连成串的苦涩阅读题，那种无力都是相通的。也正因此，蔡老师努力将繁琐的知识浓缩起来，帮助学生知识逻辑，指导学生突破自我，获取更多的学习思路，不断建立自信心。

屏幕内外的双向提升

信息化互联网时代，一块不大的屏幕，知识内容、言语表情、教师性格全部都会通过它呈现给学生。在课程的直播中，蔡玲香老师一刻都不敢怠慢，除了精心的备课，还要备学生，提前了解当期学生的“用户画像”，针对不同层级不同性格的学员做相应的课程筹备。

课程上，蔡老师不仅专注于传递知识，更会时刻关注公屏上学生的弹幕信息，一边输出一边接收，时刻了解学生的掌握情况，尊重每一位同学的同时给予精神的鼓励。

在外人看来这一过程是单向的，是蔡老师在向屏幕那端的学生传递价值和信息。但在蔡玲香老师看来，这是一种双向的价值输送。蔡老师的很多学员都有她值得学习的优点，同时也在时刻向她传递着正能量。“直播间学生里牛人可不少，有博士、留学生、退休的老师，他们的全英讲课的能力都很强。还有为了做志愿者刻苦报班学习的；为给子女做榜样，省会公务员父母利用业余时间备考教资的。”蔡老师细数这些学员，满满的自豪与感动。

蔡老师在和学员接触的过程中，深切的体会到了言传身教的意义，这也成为了激励蔡老师自己不断前行的一个理由。在授课的过程中更重视自己的言行，严于律己。

“因为自己本身也有孩子，我的学生相当部分也是宝妈，那种带娃学习的辛苦我深有共鸣，非常理解他们的不易。”蔡老师对学员的感情一直很深，每一次疲惫的课程结束后，只要学生有需求，蔡老师都愿意用自己的私人时间为学生答疑解惑，至此这层关系不再是简简单单的师生，更像是一种挚友。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

关键词： 难点 启发 学习